EL DESARROLLO DE NINOS DE EDAD PRIMARIA

Paul Nuttall
Emeritus Professor
Human Relations
University of Connecticut

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EN ESTA SECCION APRENDERAS:

• Sobre algunas actividades que ayudan en el crecimiento y desarrollo de ninos de 5 a 6 anos de edad.
  
• Lo que debes esperar de ninos de 5 a 6 anos de edad.

LOS NINOS DE EDAD PRIMARIA

Los ninos de 5 a 6 anos de edad han comenzado a asistir a la escuela primaria. Con frecuencia se sienten excitados porque asisten a la escuela y tienen nuevas responsabilidades. Despues de los padres, la encargada de la guarderia, es la persona mas im-portante en la vida de los ninos, asi que ellos pueden estar muy dispuestos a conversar contigo sobre sus logros y preocupaciones.

Los ninos que vienen a tu guarderia despues de la escuela tienen necesidades diferentes. Muchos ninos pareceran cansados y necesitaran merendar porque no han comido desde la hora del almuerzo. Los ninos de esta edad necesitan de un adulto carinoso que los escuche. Mientras los ninos meriendan, puedes hablarles de como les fue durante el dia. Los ninos de 5 anos pueden necesitar una siesta. Los de 6 anos pueden querer dar saltos y correr para descargar energias.

Establece limites y hazles saber a los ninos lo que esperas de ellos. Hazlo con una voz suave. Se paciente y bondadosa. Impon una disciplina consistente y facil de entender. Cada nino necesita sentirse especial y querido en tu hogar. Los ninos de esta edad son muy placenteros. Les gusta ayudar, especialmente a los adultos.

Comprender esta etapa en el crecimiento de los ninos te ayudara a:

• planificar actividades diver-tidas para los ninos.
• sentirte mejor acerca de tus actividades como encargada de una guarderia.
• hacerle saber a los ninos que si pueden hacer cosas y que son queridos.

Esta hoja informativa contiene caracteristicas de los ninos de 5 a 6 anos en tres areas principales: fisicas (del cuerpo), sociales (las relaciones con los demas), emotivas (los sentimientos), e intelectuales (pensamiento y lenguaje). Acuerdate que todos los ninos de esta edad son diferentes y que llegan a las distintas etapas a momentos distintos.

EL DESARROLLO FISICO

• E1 crecimiento de los ninos a esta edad es lento pero consistente.
• A los ninos les gusta dar saltos, brincos, correr, pararse sobre las cabezas y bailar al compas de la musica. La mayoria tienen un buen sentido del balance.
• Muchos ninos tienen un buen sentido del balance. Se pueden parar sobre una sola pierna y caminar sobre una barra de bal-ance.
• Pueden atrapar pelotas pequenas.
• Aprenden a amarrarse los cordones de los zapatos.
• Pueden manejar botones y braguetas.
• Utilizan herramientas y utensilios correctamente.
• Les gusta hacer maromas.
• Pueden copiar disenos y figuras (incluyendo letras y numeros)
• Pueden escribir sus propios nombres.

EL DESARROLLO SOCIAL Y EMOTIVO

• Muchos ninos tienen un mejor amigo y un enemigo.
• Les gusta tener companeros de juego del mismo sexo.
• Juegan bien en grupos, pero de vez en cuando necesitan jugar solos.
• No les gusta la critica o el no triunfar. Es mejor que cada nino compita consigo mismo en lugar de competir con los demas.
• Es comun el que acusen o culpen a los otros. Hacen esto por dos motivos: Para poder comprender los reglamentos y para llamar la atencion de los
  adultos.
• Piensan en ellos mismos mas que en otras personas hasta la edad de 7 u 8 anos.
• Pueden prestar ayudar en tareas sencillas.
• Pueden gozar de cuidar y de jugar con ninos mas pequenos.
• Tienen mucha necesidad de carino y atencion de sus padres y nineras.
• Para ellos, algo “bueno” o “malo” es lo que tu, sus profesores, y sus padres aprueban o desaprueban. A esta edad comienzan a desarrollar valores eticos como la honestidad.
• Pueden enojarse cuando se les critica o si ignoramos su trabajo o comportamiento.
• Comienzan a preocuparse por los sentimientos y necesidades de los demas.
• Comienzan a desarrollar un sentido del humor y gozan de rimas tontas, canciones, y adivinanzas.

EL DESARROLLO INTELECTUAL

• A esta edad comienzan a hablar y a expresar sus ideas. Esto es importante para tener exito en la escuela.
• Mientras juegan, practican el lenguaje que aprenden en la escuela.
• Hablan entre si sobre ellos mismos y sus familias.
• La mayoria demuestran una viva imaginacion. Al hablar entre si, sus historias parecen ser muy reales.
• Pueden prestar atencion por mas tiempo. Pueden seguir con mayor concentracion el hilo de una narracion.
• Comienzan a comprender la hora y los dias de la semana.
• Les gustan las rimas tontas, las adivinanzas y los chistes.

ACTIVIDADES PARA PROBAR CON LOS NINOS

• Procura darles oportunidades para correr, brincar, saltar y encaramarse. Haz estas actividades con los ninos.
• Estimulalos a bailar con la musica. Debes bailar y cantar con ellos.
• Hazlos jugar a jalar la cuerda en equipos.
• Sobre una estera, muestrales como pueden dejarse caer en el piso.
• Sirve meriendas saludables en lugar de alimentos baratos. Deja que los ninos te ayuden a preparar y a servir la merienda.
• Haz juegos en los que los ninos puedan jugar juntos. De ser necesario, cambia las reglas de un juego para dar oportunidad a que todos ganen.
• Proporcionales a los ninos cosas y juguetes de fantasia. Puedes usar ropa, pequnos carros, gente y animales de plastico.
• Debes darles la oportunidad a que expresen sus sentimientos mientras juegas y trabajas con ellos.
• Practica juegos de clasificacion.
• Proporcionales materiales para pintar, dibujar, empastar y hacer esculturas
• Ensenales tecnicas sencillas de tejer y coser.
• Animalos a que hablen de sus sentimientos mientras hacen algun proyecto.
• Cuenta objetos con los ninos. Haz que identifiquen numeros y letras de los objetos domesticos.
• Leeles cuentos en voz alta (incluyendo historias de humor) .

FUENTES DE INFORMACION

*Growth and Development Booklet: Youth Ages 0-18* por Wilfred Pierrick y Howard Swonigan, Univer-sidad de Wisconsin, Oficina de Extension Cooperativa, Madi-son, WI 53706.

*The School Age Child* (*Los ninos de edad escolar*), Universidad de California, Oficina de Extension Cooperativa, Berkeley, CA 94702.

*School-Age Children*, (*Los ninos de edad escolar*) Departamento de Servicios Sociales de Michigan, DDS Publication 91 (10-84)

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Reprinted with permission from the National Network for Child Care – NNCC. Nuttall, P. (1991). *El desarrollo de ninos de edad primaria* (Family Day Care Facts series). Amherst, MA: University of Massachusetts.

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